Звернули увагу на необхідні педтехнології та прийоми навчання задля досягнення цілей. Створили дркумент для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти, розробили інструктивні матеріали, які допомагатумуть учням у проектній роботі. Поділилися Планами вивчення теми, документами Портфоліо.
вторник, 29 октября 2013 г.
понедельник, 28 октября 2013 г.
Модуль 9
Опрацювала 9 модуль.
Сьогодні обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів та створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Працювала над ствренням інструментів для підсумкового оцінювання.
Сьогодні обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів та створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Працювала над ствренням інструментів для підсумкового оцінювання.
пятница, 25 октября 2013 г.
Модуль 7
Основним запитанням цього модуля є варіанти ефективного використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Під час навчання були розглянуті основні принципи організації та роботи в малих групах/парах при створенні проектів.
Цей модуль допоміг мені ознайомитися з процесом створення прикладів учнівської роботи, таких як:
учнівської публікації
учнівської вікі-статті
учнівського блоґу
Також було розглянуто методи удосконалення учнівських проектів, за допомогою звукових ефектів, анімації, та інше.
Цей модуль допоміг мені ознайомитися з процесом створення прикладів учнівської роботи, таких як:
учнівської публікації
учнівської вікі-статті
учнівського блоґу
Також було розглянуто методи удосконалення учнівських проектів, за допомогою звукових ефектів, анімації, та інше.
четверг, 24 октября 2013 г.
Модуль 6
Під час роботи над темою даного модуля я підготувала рекомендації щодо організації безпечного спілкування учнів в інтернеті, склала план вивчення теми "Джерела світла" відповідно до проектних технологій , сформувала список інтернет- ресурсів для використання дітьми в навчальній діяльності.
среда, 23 октября 2013 г.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень
- Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.
Модуль 5:
- познайомив мене з правилами оформлення посилань на використані джерела.
- навчив здійснювати пошук та збереження зображень, звуків та відео з Інтернет-сайтів
- Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень
- Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.
Модуль 5:
- познайомив мене з правилами оформлення посилань на використані джерела.
- навчив здійснювати пошук та збереження зображень, звуків та відео з Інтернет-сайтів
вторник, 22 октября 2013 г.
Модуль 4
Матеріали модуля допомогли мені у складанні одного з варіантів плану вивчення обраної теми навчального проекту.
Обговорення Основних питань за допомогою Інтернет-сервісів ( документи загального доступу) продемонструвало яким чином можна ці технології використати у навчальній діяльності.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)